Batendo um papo

By Socorro Braun

Antes de comentar sobre o planejamento como um aspecto importante de um bate papo na internet, é necessária tecer algumas considerações sobre o assunto. Está é uma ferramenta muito utilizada para comunicação, principalmente pelas gerações atuais que utilizam os sítios para interagir com seus pares de forma rápida e em tempo real. Aproveitando estas vantagens as empresas incorporaram em seus contextos organizacionais como instrumento de apoio à decisão e a educação a distancia como forma de interação, discussão e diálogo.

Fazendo a conexão entre este instrumento e a pedagogia defendida por Paulo Freire, na medida em que os homens se fazem na palavra, no trabalho e na ação-reflexão, o diálogo passa e ser a forma de fazer este encontro, mediatizados pelo mundo. O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação e absorvem conhecimento. E na educação dialógica e diálogo, que o amor aparece como é um ato de coragem, comprometido com os homens. Um lugar de encontro, onde não há nem ignorantes nem sábios: há seres que, em comunhão, buscam saber mais. (FREIRE, p.79).

Somente através do diálogo acontece um pensar crítico, sem ele não há comunicação e sem esta não há educação. O diálogo começa na busca do conteúdo programático quando o educador se pergunta em torno do que vai dialogar e devolve aos educandos de forma organizada e sistematizada os elementos que eles entregaram de forma desestruturada. (FREIRE, p.83)

Para que este objetivo seja alcançado nos bate papos educativos é necessário planejamento sobre o assunto que será discutido, o tempo, a quantidade de participantes, o critério de avaliação e um texto de apoio que deve ser enviado com antecedência para ser lido, os horários e dias - mais de um para dar oportunidade de todos participarem. Sem planejamento, as chances de sucesso deste instrumento de comunicação são muitos menores, pois como ponderam na literatura alguns autores como Pimentel e Sampaio (2001) e Oeiras e Rocha (2000), existem dificuldades de usar o bate papo como apoio às discussões pelo fato de haver vários participantes enviando mensagens simultaneamente e isso acaba gerando vários inícios de conversa, todos misturados.

Somente um bom planejamento pode minimizar estes entraves direcionando os participantes para discutir sobre um mesmo assunto, deve também estabelecer o tempo total de discussão, normalmente de 1 hora e um tempo para que cada pergunta seja debatida, direcionando e incentivando as perguntas e respostas entre os participantes. Deve ainda planejar as palavras de abertura, definição das regras que deverão ser cumpridas durante o debate, expor os critérios de avaliação e perguntar se todos estão prontos para começar, em seguida introduzir o assunto. No final informar de estão chegando ao final do debate, estimular que façam uma avaliação sobre o que foi debatido, o método que foi utilizado e expressar suas considerações finais.

Dessa forma observa-se que houve um método que foi criado para o bate papo, deixando claro aos participantes qual o objetivo seria alcançado com o debate, qual critério seriam avaliados para que o processo de aprendizagem se concretizasse, além de estimular o nível de cooperação entre eles compartilhando conhecimentos e experiências.

Referências bibliográficas

Oeiras, Janne Yukiko Yoshikawa; Lachi, Ricardo Luís, Rocha, Heloísa Vieira da. Uma ferramenta de bate-papo com mecanismos de coordenação para apoio a discussões online. Instituto de Computação – Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Disponível em . Acesso em junho/2011.

Vahl Júnior, José Claudio V182u Uso de agentes de interface para adequação de bate-papos ao contexto de educação a distância / José Claudio Vahl Júnior -- Campinas, [S.P. :s.n.], 2003.

Referências figuras

Fonte figura¹ bate papo. Disponível em <http://adnilton-silva.blogspot.com/2011/04/bate-papo.html>. Acesso em junho 2011.

Fonte figura² bate papo. Disponível em < http://www.strobous.com/sala-de-bate-papo-bol.html>. Acesso em junho 2011.